Информационна система на проекта – вход
Проектът се реализира по Програма „Образование“ 2021-2027, финансиран от ниски съюз чрез ниски социален фонд плюс (ЕСФ+).
Срок на проекта – 60 месеца, но не по-късно от 31.12.2027 година
Общ бюджет на проекта – 151 123 000 лева
Основната цел на проекта е свързана и разгръщане на потенциала за личностно развитие на учениците за трайното им приобщаване в училищното образование и подобряване на образователните им резултати.
Специфичните цели на проекта са:
- Подобряване на приобщаващия характер на училищната образователна система с фокус върху учениците от уязвими групи, в това число роми, и намаляване на делата на преждевременно напусналото училище;
- Повишаване на мотивацията на учениците за учение и стимулиране на творческите им изяви;
- Изграждане на подкрепяща общност, в която участниците се чувстват приобщени и значими с оглед повишаване на активността на учениците от уязвими групи в основното образование;
- Повишаване на капацитета на педагогическите специалисти за осигуряване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие, съобразно индивидуалните потребности на всеки един ученик и ученик на непедагогическия персонал, вкл. образователните медиатори, социални работници, помощници на учителя, подкрепящи учениците от уязвими групи и техните родители.
ДЕЙНОСТ 4 „Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобаване в училищното образование“ – през учебната 2023/2024 година са сформирани 23 групи за допълнително обучение по БЕЛ и Математика. Обхванати са общо 90 ученика.
ДЕЙНОСТ 3 „Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със СОП, в риск, с хронични заболявания и изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование“ – през учебната 2023/2024 година са сформирани 11 групи за оказване на допълнителна подкрепа на деца и ученици със СОП. Обхванати са общо 13 ученика със СОП. Назначен е педагогически специалист (ресурсен учител) на 8 часов работен ден – 1 щат.
ДЕЙНОСТ 2 „Интензивна работа с родители на ниво училище за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес“ – през учебната година в тази дейност са включени 20 родителя. Проведени са 4 групови форми на интензивна работа с родители.
